三尺讲台守初心 二十二载耕耘育桃李

在通山县职业教育中心的校园里，总能看到一个忙碌而坚定的身影。他深耕讲台二十二载，以匠心守初心，用爱与智慧点亮无数学子的梦想。他就是金铭淦——一名普通的数学教师，却以不普通的教育情怀与实践，书写着新时代教师的卓越风采。

  2003年，金铭淦从咸宁学院毕业，怀揣对教育的热忱走上讲台。从大畈中学到通山县职业教育中心，他始终探索着“以学生为中心”的教学方法。在数学课堂上，他大胆推行“讨论—讲解”模式，让学生成为课堂的“主讲人”。“教学的艺术在于鼓励、唤醒、鼓舞”，金铭淦认为，真正的教育是激发学生主动思考与合作探究的欲望。他的课堂没有传统的“填鸭式”教学，而是充满思辨与互动。学生分组探讨解题思路，派代表上台讲解，教师再适时补充。这种模式不仅提升了学生的逻辑表达能力，更培养了他们的集体意识与协作精神。“每次讨论都像一场头脑风暴，我们敢想敢说，让数学变得有趣又深刻！”一名学生感慨道。

  “教育需要民主，学生不是知识的容器，而是有独立思想的个体。”金铭淦致力营造平等、开放的课堂氛围。他主动消除教师的“权威感”，鼓励学生大胆质疑、提出新观点。在他的课堂上，常出现“仁者见仁、智者见智”的辩论场景，学生敢于挑战、乐于分享，自主学习能力显著提升。他还注重情感教育，与学生结成“学伴关系”，用尊重与信任搭建师生心灵的桥梁。“金老师不仅是严师，更是挚友。他让我们相信，每个人都有无限可能。”一名曾因成绩落后而自卑的学生，在金铭淦的鼓励下重拾信心，最终在技能大赛中脱颖而出。

  担任班主任期间，金铭淦以“爱心、耐心、匠心”守护学生成长。他关心学生的生活健康，更关注他们的思想动态与人格养成。通过主题班会、心理疏导和个性化帮扶，他帮助许多“后进生”找回方向，让每个孩子都感受到被重视的温暖。他所带的班级班风正、学风浓，成绩常年名列前茅，各类活动获奖频频。2018年，他被评为“县模范班主任”；2022年被，他被评为咸宁市优秀班主任；2025年，他被评为“县师德标兵”；2022年，牵头成立“咸宁市德育班主任金铭淦工作室”，将育人经验辐射至更多学校。

  二十二年来，金铭淦的付出收获了累累硕果：· 多次获评市、县“优秀教师”“先进工作者”；· 2020年获得咸宁市中等职业学校教师教学能力大赛市二等奖；· 2021年带领学生在湖北省创新创业大赛中夺得金奖；· 参与的《德育活动课程》获咸宁市教研成果一等奖…… 这些荣誉背后，是他对教育事业的无限热爱与不懈追求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”面对未来，金铭淦表示将继续以饱满的激情投身教育科研，探索更高效的教学模式，助力学生成长成才。“教育是一场温暖的修行，我愿做学生前行路上的点灯人。”从青涩到成熟，从探索到引领，金铭淦用二十二年的坚守诠释了“立德树人”的深刻内涵。在通山这片教育热土上，他正以平凡的坚守，成就着不平凡的教育梦想。